Název

Výuka CLIL na ZŠ Bohumínské

Popis

V letošním školním roce si naši žáci vyzkoušeli novou metodu vzdělávání - Clil. Probíhala na prvním i druhém stupni v rámci zařazení anglického jazyka do nejazykových předmětů fyziky, občanské výuky, zeměpisu, přírodopisu a výtvarné výchovy. Výukové plány tvořili učitelé naší školy ve spolupráci s rodilým mluvčím. Cílem bylo motivovat žáky k získání nových vědomostí a komunikačních dovedností v nejazykových předmětech. Výuka se stala zajímavější už i tím, že jsme se odklonili od tradičního přístupu v hodinách. Aby žáci dosáhli co nejlepších výsledků, byli motivování zařazením různých metod výuky - prezentacemi, doplňovačkami, křížovkami, herními aktivitami, hádankami, výklady příběhů souvisejících s probíranými tématy apod. Začátky byly těžké, ale postupně to přinášelo pozitivní výsledky. Kromě získání nových poznatků si žáci zvedli své sebevědomí při komunikaci v angličtině a přátelský vztah k rodilým mluvčím.

Kategorie a štítky

Nastavení